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Scuola Primaria
La scuola Primaria
La proposta educativa, ispirata ai valori cristiani, pone al centro il bambino con la sua storia, la sua affettività, la sua esperienza come soggetto corresponsabile in una scuola aperta alla ricerca. L’educazione alla persona richiede la condivisione, da parte di tutti i soggetti coinvolti nel processo formativo, di alcuni valori che rappresentano la testimonianza responsabile e civile dell’essere nel mondo. Nello specifico, ogni bambino è accompagnato nel suo personale percorso di formazione globale da una comunità educante che condivide: • il rispetto della persona nella sua unicità • la valorizzazione delle diversità col fine di arricchire il gruppo • l’ascolto reciproco e il dialogo • lo sviluppo di una modalità di relazione improntata sul rispetto della libertà di ciascuno. I soggetti coinvolti in tali finalità educative sono gli alunni, i docenti e i genitori. A questi ultimi vengono dedicati, durante l’anno scolastico, degli incontri formativi di ascolto e riflessione su tematiche educative. Inoltre, nello spirito di corresponsabilità che anima l’Istituto, viene data loro l’opportunità di partecipare attivamente ai momenti più significativi di condivisione della scuola.
C'era una volta
La nostra scuola comincia la sua storia nel lontano 1947, quando le suore elisabettine, già presenti a Pordenone con l’istituto magistrale e la Scuola Media Inferiore femminile, iniziano a dedicarsi anche all’educazione e all’istruzione dei bambini. Col passare del tempo, alle suore si affianca un gruppo sempre più numeroso di laici che condividono il carisma elisabettino.L’attenzione alla persona, con la sua storia, la sua affettività, la sua esperienza, è stata da sempre il filo conduttore dell’azione educativa.
Oggi...
Le classi sono accompagnate da insegnanti prevalenti (area matematico-scientifica-tecnologica e area umanistico-antropologica) affiancate dalle specialiste di Lingua inglese, Musica ed Educazione Fisica e Religione. La scuola promuove l’inclusività accogliendo tutti i bambini e le famiglie con un’attenzione particolare al loro vissuto. Le forme di personalizzazione degli apprendimenti vanno da semplici interventi di recupero e sostegno fino alla realizzazione di un Piano Didattico Personalizzato (PDP) o di una Programmazione Educativa Individualizzata (PEI). Le insegnanti, per la gestione del gruppo classe, si avvalgono della figura professionale di una pedagogista.
